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Bereits in "Schule: Protokoll eines Notstandes" (BA 9/92) setzte sich die Journalistin Wilhelmi kritisch mit dem deutschen Bildungssystem auseinander. Konsequenterweise beleuchtet sie nun die deutsche Hochschule, wie sie sich zum einen nach der Wiedervereinigung, zum anderen angesichts zunehmender Überfüllung und Mittelknappheit präsentiert. Wilhelmi zeigt die von verkrusteten Strukturen und Unfähigkeit zu innerer Reform hervorgerufenen Mißstände journalistisch treffend auf. Ihre konstruktive Kritik zielt auf mehr Leistung und Wettbewerb der Unis untereinander, mehr Transparenz und Durchlässigkeit der Systeme. Als knappe, aber pointierte Zustandsbeschreibung der deutschen Hochschule und ihrer Probleme bei Bedarf überall einsetzbar. (2) (Ernst Zimmermann)

Die Hochschule und ihre Beziehung zu Staat und Politik sind Hauptgegenstand dieses Buches. Inhalt: 1. Braun, Hubert: Die Entwicklung und Bedeutung hochschulstatistischer Kennzahlen 2. Fuchs, Marek: Effizienz der Forschungsorganisation. Ingenieurwissenschaftliche Forschungseinrichtungen an westdeutschen Hochschulen 3. Fuehr, Christoph: Die deutsche Universitaet - Im Kern gesund oder verrottet? Ueberlegungen zur faelligen Neuorientierung der deutschen Hochschulpolitik 4. Goldschmidt, Dietrich: Auf den Spuren Maxim Gorkis. Originaere Universitaeten in der Dritten Welt 5. Griesbach, Heinz/Leszczensky, Michael: Auswirkungen studentischer Erwerbstaetigkeit auf das Studium 6. Huber, Ludwig: Foerderung der Lehre an den Universitaeten - Wie und durch wen? 7. Kellermann, Paul: Konjunkturen und Szenen - Ueber die Abhaengigkeit der Soziologie vom herrschenden Geist 8. Kluge, Norbert: Autonomie und Steuerung - Funktion und Innovativitaet interessengebundener Verwendungsforschung am Beispiel der Kooperation zwischen Gewerkschaften und Wissenschaften 9. Messner, Rudolf: Bildung und Zivilisation im technischen Zeitalter. Ueberlegungen im Anschluss an Norbert Elias 10. Neusel, Ayla: Selbstregulierung oder staatliche Steuerung? Wandel der Hochschulpolitik in den neunziger Jahren 11. Struebing, Joerg: Entfremdete Informatik? Probleme des Forschungstransfers zwischen Informatik und Softwarebranche 12. Teichler, Ulrich: Evaluation nationaler Hochschulpolitiken. Anmerkungen zu einem Grenzbereich von Wissenschaft und Politik 13. Webler, Wolff-Dietrich: Qualitaet der Lehre als Gegenstand staatlicher Steuerung 14. Weiss, Johannes: "Politik gehoert nicht in den Hoersaal!" Ueber ein Diktum Max Webers 15. Winkler, Helmut: Staatliche Dominanz beim Bildungstransfer. Ursachen und Folgen fuer die vergleichende Hochschulforschung ueber Laender der Dritten Welt 16. Fischer, Juergen: "...aber das Saitenspiel toent fern aus Gaerten..." Eine Hommage an Christoph Oehler. - Hochschule als Biotop - Gespraech mit Christoph Oehler. - Oehler, Christoph - Schriftenverzeichnis (PHF/uebern.)

Das Urteil des BVG vom 13. April 1978, das die Wehrpflichtnovelle der SPD/FDP-Koalition für verfassungswidrig und damit für nichtig erklärte, wirft die Frage auf, in welchem Verhältnis das Gewissen des Einzelnen zur Staatsräson steht und ob es legitim ist, "die Methode der Überprüfung des Gewissens von Kriegsdienstverweigerern vom Bedarf des Staates an Wehrpflichtigen abhängig zu machen". Die Implikationen des karlsruher Urteils sind: Verfassungswidrige Interpretation des GG, Proklamierung der Vorrangigkeit des Militärdienstes, Herabwürdigung des Zivildienstes zur rechtlichen Ausnahme und zur "lästigen Alternative" auf der Grundlage nicht stichhaltiger Zahlen. Damit hat das Gericht bei weitem seine richterliche Kompetenz überschritten. Es hat aber auch Weichen gestellt, die eine Ausgestaltung des Zivildienstes zum Friedensdienst verhindern und entspricht einem Friedensverständnis, das im gegenwärtigen "status quo" befangen bleibt. Die Aufwertung des Militärischen schafft mit "die psychosozialen Voraussetzungen für ein Klima, in dem die Ausgestaltung eines Friedensdienstes ohne Waffen, der Ausdruck eines Friedens jenseits von Abschreckung ist, keine großen Chancen hat". (RR)

Otto Graf Lambsdorff: Grundsätze einer liberalen Wirtschafts- und Finanzpolitik

- Die USA verfolgen in diesem Gebiet imperialistische Ziele und wollen Israel als Aggressor einsetzen + - Die Lösung der Libanonkrise ist nur durch Beseitigung ihrer Ursachen, d.h. der Folgen der israelischen Aggression von 1967, der Okkupation eines Drittels des Libanon durch Israel und der Einmischung der USA möglich + - Die Golfregion wird nur durch die USA bedroht, die sie als Aufmarschbasis gegen die UdSSR betrachten. BIOst/Pkf. + - Das Kernstück der Nahost-Krise ist das Palästinaproblem und Israels Haltung hierzu + Thesen: + Globale Machtkonstellation im Nahen Osten, Bestimmungsort einzelner Akteure der Nahost-Politik unter dem Aspekt der amerikanisch-israelischen Haltung und der Politik der UdSSR und der DDR

Aus Sicht der Bundesrepublik

S. 9-53: Knoop, Werner: Hochschulen zwischen Unruhe und Überlast